【1】遣兴（xìng）：犹“遣意”，也就是以写诗来消遣之意。
【2】骥（jì）子：杜甫儿子宗武的小名，这一年刚五岁。
【3】问知人客姓，诵得老夫诗：指骥子三岁时，知道问家里来人来客的姓名，能背诵他父亲的诗。这是称赞骥子的颖悟。
【4】渠：他，指骥子。
【5】仰：依赖。
【6】鹿门：山名，在襄阳（今属湖北）境内，汉江东岸。东汉末，天下大乱，庞德公携全家隐居于此。后成为隐居地的代称，这里意思是未能携全家一同避难。
【7】不遂：不成。
【8】雁足：事见《汉书·苏武传》，大意是，汉求苏武，匈奴单于诡言已死。汉使得密报，知武在某大泽中，于是声称：汉天子射上林苑中，得雁，足系帛书，知武所在。单于大惊，只好放还苏武。此处指难以料定何时才能互通音信。
【9】军麾（huī）：军旗。形容全国各地都处于战乱之中。
【10】战角：军中号角。
【11】傥：通“倘”，如果。
【12】免相失：免于相互离散。
【13】迟：延迟。
古诗正文
遣兴
骥子好男儿，前年学语时。 问知人客姓，诵得老夫诗。 世乱怜渠小，家贫仰母慈。 鹿门携不遂，雁足系难期。 天地军麾满，山河战角悲。 傥归免相失，见日敢辞迟。
骥子好男儿，前年学语时。
问知人客姓，诵得老夫诗。
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
鹿门携不遂，雁足系难期。
天地军麾满，山河战角悲。
傥归免相失，见日敢辞迟。
注释
译文
骥子是个乖巧懂事的孩子，前年牙牙学语的时候。
就知道问家里来的客人的姓名，也能背诵我的的诗了。
世道不太平可怜骥子还是个小孩子，家中贫困，全部仰仗你母亲来照应。
未能携全家一同避难，不知道何时才能互通音信。
全国到处是举着麾旗的军队，战乱不止。
倘若我能回去跟家人相聚，那就一定要争取早日见面，决不拖延。
赏析
《遣兴》是一首五言排律。该诗追忆了战乱分别前儿子宗武聪明乖巧的往事，讲述因国家战乱有家难回，骨肉亲人分割两地的苦闷，并抒发了对儿子的思念，希望早日团圆的心情。全诗用情深切，饱含着慈父对幼子的一片深情，真挚感人，慈爱之情溢于全篇。
创作背景
安史之乱爆发之后，杜甫携全家从洛阳西携家北上避难，寄居鄜州（今陕西富县）羌村。756年七月，唐肃宗即位于灵武（今属宁夏），杜甫只身前往，中途为叛军所俘，押至长安，从此与家人天各一方，家庭支离破碎，杜甫回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态，遂作《遣兴》遥忆幼子。