【1】重重叠叠：形容地上的花影一掉又一掉，很浓厚。
【2】瑶台：华贵的亭台。
【3】几度：几次。
【4】童：男仆。这两句说，亭台上的花影太厚了，几次叫仆人扫都扫不掉。
【5】收拾去：指日落时花影消叠，好像被太阳收拾走了。
【6】教：让。
【7】送将来：指花影重新在月光下出现，好像是月亮送来的。将，语气助词，用于动词之后。这两句说，太阳落了，花影刚刚消叠，明月升起，它又随着月光出现了。
古诗正文
花影
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。(却教 一作：又教)
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。(却教 一作：又教)
注释
译文
亭台上的花影一掉又一掉，几次叫仆人去清扫都扫不掉。
傍晚太阳下山花影刚刚消叠，可是月亮升起，花影又重重叠叠出现了。
赏析
《花影》是苏轼著平起入韵七绝中的一首，为一首咏物诗，诗中借吟咏花影，抒发了自己想要有所作为，却又无可奈何的心情；同时影射了王安石，表达对其推行新政的不满。 全诗借物抒怀，比喻新巧，意新语工，具有言近旨远、意在言外的含蓄美。
创作背景
这首饶有趣味的小诗，大约创作于熙宁九年（1076年），是在王安石第二次出任宰相后，苏轼创作的一首诗。该诗表面上写花影，实际上是影射王安石，对王安石新政的不满。一说此诗作者为谢枋得。